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    高考班 - 教學(xué)教研
    高中歷史資料(一)·學(xué)會(huì)分析歷史事件
    更新時(shí)間:2015-08-21 16:49:07     來源:網(wǎng)絡(luò)     作者:ednzyan     錄入:jw     瀏覽:26668

    高中歷史資料(一)•學(xué)會(huì)分析歷史事件

    如何分析歷史事件呢?

    分析歷史事件應(yīng)掌握4要素:原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會(huì)的歷史就是原因——經(jīng)過——結(jié)果—影響的演變過程。

    1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

      ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

      ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

      ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

    2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素

    3、原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

      ⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

      ⑵客觀原因:自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

      原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

    4、原因深度:原因:→直接→主要→根本

      ⑴直接原因:最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

      ⑵主要原因:包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

      ⑶根本原因:歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等

      三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國內(nèi)外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

    如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?

    事事不無原因。

    1、中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素:歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。

    如秦朝的統(tǒng)一:

    歷史因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),國家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。

    政治因素——長期戰(zhàn)亂,人民困苦,渴望統(tǒng)一。

    經(jīng)濟(jì)因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是秦國商鞅變法后逐步強(qiáng)盛起來,國富兵強(qiáng)。

    民族因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),民族聯(lián)系民族融合加強(qiáng)。

    對(duì)外關(guān)系因素——遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略策略。

    思想文化因素——君主專制中央集權(quán)思想。

    個(gè)人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略。 

    如何分析歷史事件的過程呢?

    關(guān)于歷史事件過程的分析,一般可以有三種方法

    1、以時(shí)間系事法,以時(shí)間為軸心按照歷史事件發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)束的邏輯順序進(jìn)行歸納。

    如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過4點(diǎn):18406月,英艦封鎖珠江口,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)——接著,沿海北上到達(dá)天津白河口——1841年初,英軍擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng),一年內(nèi)占香港和東南沿海一些城市——18428月,英軍到達(dá)南京下關(guān)江面,清政府求和,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

    2、以空間系事法,以地點(diǎn)為紐帶進(jìn)行歸納。

    如八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)4點(diǎn):廊坊、楊村——大沽——天津——北京

    3、以人物系事法,按照歷史人物的活動(dòng)來歸納。

    如太平天國的防御戰(zhàn),就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動(dòng)來掌握。

    如新航路開辟的經(jīng)過,就可以按照迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫四個(gè)人的活動(dòng)來歸納。 

    如何分析歷史事件的結(jié)果呢?

    歷史事件的結(jié)果一般不外乎四種:

    ①成功。如:新航路開辟成功、英國資產(chǎn)階級(jí)革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等。

    ②失敗。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國失敗、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)、太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗、印度民族大起義失敗等。

    ③既有成功的地方,也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。

    ④勝而不勝,不敗而敗。中法戰(zhàn)爭(zhēng),中國是勝而不勝,不敗而敗,法國是不勝而勝,敗而不敗。

    關(guān)于歷史事件的結(jié)果,一般應(yīng)該從3個(gè)方面考慮:一個(gè)“是什么”、兩個(gè)“為什么”,即結(jié)果是什么樣的、為什么說是這樣的結(jié)果、為什么會(huì)是這樣的結(jié)果。 

    如何分析歷史事件的影響呢?

    1、分項(xiàng)分析:從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、外交等方面分析影響。

    如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):經(jīng)濟(jì)影響——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,中國在經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方資本主義國家利用侵略特權(quán),瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料,逐漸把中國市場(chǎng)卷入世界資本主義市場(chǎng)。中國自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體。

     政治影響——社會(huì)性質(zhì)的變化、社會(huì)矛盾的變化、革命任務(wù)和性質(zhì)的變化。

     思想影響——萌發(fā)了一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮。

     外交影響——由閉關(guān)鎖國到門戶洞開,獨(dú)立自主的中國開始淪落為一個(gè)主權(quán)殘缺的半殖民地國家,資本主義列強(qiáng)和中國之間的關(guān)系不復(fù)是主權(quán)國家間的平等關(guān)系,而是侵略與被侵略、奴役與被奴役的關(guān)系。“

    清政府站在中國人民頭上發(fā)號(hào)施令,外國資產(chǎn)階級(jí)卻站在它的頭上發(fā)號(hào)施令,這就是那許多條約特權(quán)的實(shí)質(zhì)!

    2、全面分析:一分為二,既要看到積極影響,也要看到消極影響或局限性,還要分清主次。

    如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響:經(jīng)濟(jì)上——中國自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體,對(duì)后來中國民族資本主義的興起就有積極影響;思想上——新思想的萌發(fā)。

    如甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響:政治上——促成了中華民族的覺醒,所以出現(xiàn)了戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等;經(jīng)濟(jì)上——帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略加劇,中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了條件;思想上——出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)維新思想、資產(chǎn)階級(jí)革命思想和農(nóng)民階級(jí)樸素的反帝(“扶清滅洋”)思想。

    3、國際化分析:中國對(duì)外國的影響,外國對(duì)中國的影響,中外結(jié)合思考。

    如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)英國和世界的影響:對(duì)英國,英國戰(zhàn)勝,憑借不平等條約向中國傾銷商品,從中國掠奪原料,促進(jìn)了英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)世界,是資本主義世界體系初步形成的重要一環(huán)。如工業(yè)革命對(duì)中國的影響。政治上,第一次工業(yè)革命完成后、歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國開始淪為半封建半殖民地社會(huì);經(jīng)濟(jì)上,近代工業(yè)產(chǎn)生[或洋務(wù)企業(yè)和民族資本企業(yè),或中國資本主義產(chǎn)生];思想上,先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

    4、轉(zhuǎn)化分析:就是要學(xué)會(huì)遷移和推廣,會(huì)轉(zhuǎn)化思維。有兩種情況:

    一是特殊性影響轉(zhuǎn)化為普遍性影響,如由鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響思考工業(yè)革命后西方列強(qiáng)侵華對(duì)中國有什么影響,由秦始皇統(tǒng)一六國的影響思考中國古代統(tǒng)一的影響。

    二是普遍性影響轉(zhuǎn)化為特殊性影響,如新航路開辟的影響課本上講了對(duì)亞非拉的影響(給亞非拉人民帶來了災(zāi)難:政治上——?dú)W洲殖民者開始對(duì)亞非拉進(jìn)行政治的控制和滲透;經(jīng)濟(jì)上——經(jīng)濟(jì)的剝削和掠奪;思想文化上——文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化。)。對(duì)中國的影響呢?政治上——葡萄牙、西班牙、荷蘭從海路相繼來到中國邊疆進(jìn)行侵略活動(dòng),給中國人民帶來了災(zāi)難,同時(shí)使明清統(tǒng)治者走向閉關(guān)鎖國。第二,明朝中后期,美洲高產(chǎn)農(nóng)作物通過菲律賓傳入中國,為清朝人口快速增長奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 第三,天主教從海路傳入中國,明清之際出現(xiàn)“西學(xué)東漸”局面。

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